江油市教育发展中心化学第一联合体教研会

会议简报

2020年10月23日，江油市教育发展中心化学第一联合体教研会在江油实验学校如期举行，市教育发展中心的有关领导及化学第一联合体学校的老师参加了会议。现将会议内容简介如下：

一、与会教师观摩了江油实验学校景艳琼老师的《质量守恒定律》研究课。会上景艳琼老师结合化学组的研究课题为主线，层层推进教学内容，给与会老师奉献了一堂精彩的研究课。课后景老师介绍了江油实验学校化学学科的教情与学情，交流了该课的堂课设计思路及课堂结构安排。江油市教育发展中心张学伦老师、化学第一联合体成员焦云、高晓艳、杨红霞等对该堂课进行了点评，肯定了该堂课精心的教学设计，合理的结构安排，既重基础知识的铺垫，又重学生能力的提升，紧扣课题阅读能力提升的研究，精选练习，由浅入深，层次感强；课堂讲解符合学科特点和学生的认知规律，教师语言简洁、甜美，学科素养高。课堂注重学生的思维训练和能力的培养，注重化学实验的阅读、观察、现象描述、信息处理的训练和知识要点的归纳总结，以实验验证、拓展为主线，讲练结合。学生分组实验安排有序，融动手操作、记录现象、汇报数据、分析阐释、交流讨论于一堂，充分发挥学生的主体地位；教师演示实验操作熟练，基本功扎实，对媒体应用熟练，技巧性强，有效优化了课堂教学；课堂准备充分，课件制作及学案编写规范，起到了很好的引领作用，学生课前预习到位，课堂习惯养成好。同时建议教师加强课本实验信息的阅读，特别是课本实验背后的信息；加强对课堂偶发事件的预见性的提升和处理能力的培养，注意倾听学生的发言，捕捉关键信息进行点拨；加强实验现象描述中套路上的点拨和总结，多鼓励和肯定学生的成绩和亮点。

二、围绕《提高初中化学实验阅读能力的策略研究》这一课题进行研讨。

1、江油实验学校课题主研人员苏通明作交流发言，阐释课题研究的背景、核心概念的界定、课题研究的意义、目的、方法、措施、实施阶段以及预期研究成果和改革成果。

2、与会教师代表作交流发言，对课题研究的方向和内容给予了高度肯定和认同，同时对课题研究的方法和措施提出了合理化的建议。